7月5日上午，为响应新时代基础教育强师计划，加强与一线学校深度合作，形成教师培养、培训、研究和服务一体化的合作共同体，音乐学院邀请南京市鼓楼实验小学副校长刘永红为学院学生展开一场别开生面的教育研习活动——“教学设计要注意什么——教、学、评一致性”。
刘永红，原琅琊路小学党总支副书记，现南京市鼓楼实验小学副校长，南京市音乐学科带头人，国家艺术课程标准研制核心组成员，江苏省教师教育专业指导委员会音乐教育专业指导分会委员，江苏省音乐教材编审组成员，对中高年级音乐教学以及合唱教学进行深入研究，多次在全国、省、市教学活动中上示范课、讲座等，承担教育部现代远程扶贫工程系列教材的录象课、国家艺术课程培训班教师、江苏省“新时空”网络名师课堂、省市音乐教师网络课程培训主讲教师等工作。音乐学院此次研习活动，邀请刘永红校长莅临学院，结合我院师范人才培养目标与特色，为学生们进行教学设计的专项讲座与指导。音乐学院师生以线下线上相结合的方式展开活动，互动气氛热烈，学生们受益匪浅。
音乐教育教研室主任黄琼瑶教授作为此次活动的主持人向学生们介绍了研习的理念与方法，并鼓励学生们多实践、多思考，努力成为一线音乐教学所需人才。研究活动正式开始，刘永红校长围绕教学设计主题，以扎实的理论知识、丰富的实践经验以及幽默风趣的语言，为学生们讲解了教学设计中教、学、评的理论概念以及如何令三者达成一致性的具体思路和操作程序，同时，还运用合唱实践的有效方法引领现场学生快速、高效地完成合唱练习，并通过多个优秀教学案例的举例，令学生们深刻感受到了一线教学的具体要求与方法。随后，刘校长邀请18级应届毕业生王雨涵、唐子雯两位同学作为大四优秀学生代表，围绕教学设计，为学弟学妹们分享了自己在考编学习路上对教学设计的学习心得以及在省赛教学实践中的经验收获，从而令线上线下的与会学生们有了更感性的认知。
在研习活动最后，刘校长送给大学生们两句话，即“教无定法，贵在得法”和“尽量给孩子们最好的东西——好作品、好技能、好品格等等”，话中意涵留给了音乐学院学生们宝贵的经验财富，也给予了学生们未来成为优秀一线教师的更大的奋斗动力！
