本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备音乐学基本理论素养和知识；掌握音乐教育的基础理论和基本技能；具有主体发展意识、团队合作能力、社会责任感和专业探究精神；具有较高的音乐素养和音乐专业技能，掌握科学的教学方法、了解国际音乐教育理念；具备一定的创新精神、实践能力和音乐教学实践活动及组织能力；能够适应新时期中小学教育改革发展需要的既具有信念执著、品德优良、知识丰富、视野开阔、思维活跃的个性品质，又具备“多能一专”专业能力的高素质中小学音乐教育专门人才。
    卓越教师职业能力发展的目标预期为：
    1.职业道德。具有坚定正确的政治方向和价值观，良好的职业道德和人文素养,热爱音乐教育事业，成为学生人生成长的引路人。
    2.课堂教学。掌握扎实的音乐学科知识，运用专业的教学体系、手段方法，遵循中小学生发展和音乐教育的规律和特点，依据音乐课程标准，开展中小学音乐课堂教学。
    3.综合育人。能够有效进行班级管理与班集体建设；灵活组织课外音乐活动，开展校园文化建设，并能够在音乐教学的过程中落实音乐教育活动的综合育人功能。
    4.专业发展。具备终身学习和自主发展的意识和能力，关注国际音乐教育教学的发展动态，成为具有创新精神的优秀中小学音乐教师。